陕西省电力公司以建设现代公司为目标，定措施、抓落实、出成效。坚持集团化运作、集约化发展、精细化管理、标准化建设，强化效率和效益意识，开展“创建学习型班组，争当知识型员工”活动，提升企业创新能力。截至2006年底，陕西电网统调发电装机容量998万千瓦，330千伏变电站29座、220千伏变电站5座、110千伏变电站295座，总容量3001万千伏安、线路16375公里，公司资产总额270.63亿元，初步形成了水火互济、调度灵活、安全可靠、保障有力的网架结构。2006年完成售电量442.11亿千瓦时。

　　实施“13553”工程

　　遵循学习型组织创建规律，陕西省电力公司将创争活动数字化概括为全面实施“13553”工程，即一年一个主题、抓好三个环节、做好五个结合、提升班组五个力、力争实现三个一。一年一个主题，即2006年为班组创建年、2007年为企业创建年、2008年为公司整体创建年。抓好三个环节，即一是把各级愿景的建立作为切入点;二是把转变员工的观念作为先导;三是把五项修炼作为基础工具进行使用。做好五个结合，即一是找准创建学习型班组与提升班组基础管理及班组建设的结合点;二是找准与企业安全生产管理的结合点，增强安全生产的保障体系;三是找准与提高设备技术含量的结合点，努力提高设备安全运行水平;四是找准与班组同业对标、生产劳动竞赛的结合点，努力提高班组综合竞争力;五是与“爱心活动”和“平安工程”以及班组文化建设的结合点。提升班组五个力，即一是提升班组学习力;二是增强班组凝聚力;三是强化班组执行力;四是拓展班组创新力;五是提高班组和员工的核心竞争力。力争实现三个一，即一是形成一种先进的学习理念;二是造就一支高素质的干部员工队伍;三是建立一套推动和促进“创争”活动的长效机制。

　　瞄准九个关键

　　一是抓理念导入，普及理论知识。两级培训师队伍深入班组和施工现场，通过小故事、小游戏、小案例对员工进行理念宣导。充分发挥了培训师作为先进理念播种者、组织者、实践者的作用。同时，企业对2000余个班组长分3年进行轮训，掌握学习型班组创建的方法。通过多层次、大规模地培训宣讲活动，将学习型组织理念传播到每一名员工，形成了横向到边、纵向到底、理念落地、全员参与学习的浓厚氛围。二是抓思维变革，奠定思想基础。注重引导和教育广大员工树立起科学的学习观，通过教育引导，帮助员工在思想上根治“青蛙现象”，在作业中防止“蝴蝶效应”，在队伍中减少“短板现象”，在理念上掌握“树根理论”。三是抓愿景导航，实现自我激励。组织开展了愿景征集活动，把个人愿景同岗位职责、工作任务及职业生涯规划设计相结合;班组团队愿景同安全生产和班组管理、员工培训相结合;企业组织愿景同企业的战略规划目标、经营管理、安全生产、工作绩效相结合。为员工正确认识自我、努力超越自我、积极创新实践、最大限度地发挥个人潜能奠定了思想基础。四是抓行为改善，凝聚团队精神。企业各级工会组织充分发挥联系组织群众的自身优势，开展员工读书活动，广大员工在学习中行动、在行动中学习，心智模式显著改观。五是抓标杆选树，发挥示范作用。和同业对标相结合，坚持以树标杆促学习、促管理、上水平，通过寻找标杆、比对标杆，广大员工主动地寻找差距。六是抓平台搭建，推动自学互学。七是抓文化重塑，彰显企业精神。以企业文化建设为切入点，通过愿景建设，激发员工建设学习型组织的内在动力。八是抓基层创建，形成互动局面。“创建学习型班组，争当知识型员工”活动只有深入基层，才能吸引员工广泛参与，切实增强这项工作的群众性、实效性、感召力和吸引力。九是抓检查督导，务求活动实效。借鉴党员先进性教育活动的形式，成立“创争”活动督导组，对深入开展“创争”活动起到了极大的促进作用。

　　几年来，陕西省电力公司站在长远发展的战略高度，努力践行“学习型组织理论”的崭新管理理论，用新的管理思想铸造新的企业灵魂，为企业注入新的活力，从而使企业腾飞。2006年，陕西省电力公司在国网公司系统企业负责人综合业绩考核中位列第八、西北第一，并被评为国网公司安全生产先进单位;陕西公司及10个地市供电企业均获全省行风测评第一名;2007年4月，陕西省电力公司被中华全国总工会授予“五一劳动奖状”。